All posts tagged: enseñanza

¿Reforma decente, sin docentes?

por Isabel Godoy Orrego Cuando salgo a caminar es fácil para mí encontrar de forma constante, panfletos y/o leer pancartas en donde se oponen a la reforma o rechazan de manera tajante la ley de carrera profesional docente. Porque vivo en un barrio en donde se concentran varios colegios y a lo menos tres sedes de universidades del consejo de rectores. Lo triste es que en la mayoría de los medios de comunicación sólo se transmiten escandalosos bochornos post-marchas o movilizaciones, por ejemplo, individuos (as) que atentan contra semáforos, que roban farmacias, que queman buses, que rayan fachadas. Pero la realidad dista de ello. Personas sin conciencia e inconsecuentes hay en todas partes. ¿Por qué rechazan la Reforma Educacional si es gratuidad para todos (as)? Simple: porque no lo es. El universo de estudiantes que se encuentran en Universidades del Consejo de Rectores (estatales), Universidades Privadas, Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales suman alrededor de 1.116.029. Sin embargo en la gratuidad no se incluyen todos, porque las universidades privadas no tienen derecho a beneficio …

Vocación Perdida: ser Profesor/a en Chile

por Isabel Godoy Orrego Quiero escribir sobre lo perdida que me siento en la vida. Tengo una crisis vocacional tremenda. No es que no me guste mi profesión. Lo que no me gusta es como mi país trata a los profesores y a las profesoras. Tengo formación docente en una de las universidades más tradicionales del país en la carrera de Pedagogía. Estudié porque quería ser un/a profesor/a diferente, quería aportar un grano de arena a mi país e equiparar oportunidades. Lo hice por vocación. Porque el puntaje que obtuve en la Prueba de Aptitud Académica que se daba en esos tiempos, me hubiese alcanzado para estudiar cualquier ingeniería o carrera de la salud más rentable, en casi cualquier universidad. Pero opté por la docencia. Estudié cinco años en la universidad, dos años más en cada especialidad y dos años más en diplomados de formación. No soy mala profesora. Me gusta lo que hago. Pero no voy a trabajar 30 años para poder optar al sueldo que gana un recién egresado de otra carrera. Mi …

Un análisis de género a la pedagogía en matemáticas

por Cristián Alejandro Cerón Prieto publicado originalmente en ApoyoDocente Resulta preocupante que las mujeres, en general, no se sientan interesadas por estudiar matemáticas o ciencias. Ya lo decía Gabriela Mistral en una carta manuscrita a María Stella de Novaes, cuando le señala: “Hace mucho tiempo que yo observo algo que me apena: es el darme cuenta de que la ciencia todavía no interesa a las mujeres de nuestros países hispanoamericanos […] Este gran silencio de las mujeres latinas siempre me ha parecido extraño y penoso y lo atribuyo a una gran timidez.” En promedio, los resultados de las estudiantes en las pruebas estandarizadas de matemática, permanentemente son más bajos que los resultados de los varones. Observemos por ejemplo un artículo del 04 de diciembre de 2013 del diario La Segunda online titulado “Mujeres y Matemáticas en prueba PISA: Chile tiene la mayor brecha de género en el continente”, que muestra que Chile y Colombia tienen un promedio de 25 puntos de diferencia entre los géneros, en comparación con los países de la OCDE que tienen sólo 11 …